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课题研究(基于组块教学理念的小学阅读教学内容研制的策略研究)

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苏州市教育科学课题研究学期汇报表(2011 —2012 学年度第 一学期)

浏览人次:157 发表日期:2011年12月23日   出处:校长室  
 

苏州市教育科学课题研究学期汇报表

2011 2012 学年度第 学期)

课题名称

基于组块教学理念的小学阅读教学内容研制的策略研究

主持

沈玉芬

课题

编号

 

承担

单位

吴江市教育局教科室

立项

时间

200910

课题级别

(打“√”选择)

课题管理类别

(打“√”选择)

课题立项类别

(打“√”选择)

国家级

 

省级

市级

 

规划

课题

 

教研

课题

 

重点

课题

 

立项

课题

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

1920,语文教研组第一次活动主题是围绕一年级的拼音教学进行探讨。活动先由卫静芬老师执教《jqx》,而后进行研讨。活动的最后,由薛校长给大家作了关于一年级拼音教学的简短但很实在的讲座。薛校长指出在语文教学中重要的四个方面:兴趣、知识、能力、习惯。

2927,我校语文教研组第二次研讨活动如期举行。本次活动,首先由语文骨干教师唐娟红老师执教了四年级的《徐悲鸿励志学画》。活动后老师们对教学设计进行重构,并将于下次活动用实践来进行检验。实实在在的教研活动让每个老师都得到了实实在在的锻炼与提高。

31011,三年级的语文骨干教师王丽萍老师为大家执教了《拉萨的天空》,研讨的主题是“中年级写作指导”。先由执教老师谈谈自己的课堂教学设计和课后的一些感想,然后各位语文老师围绕着主题展开了热烈讨论。大家在交流中毫无保留地表达了自己的见解和感受。思想在碰撞中不断产生火花,在座的每一位语文老师又一次得到了实实在在地提高。

41019下午,一场主题为“学德习授滋养专业成长,俯仰生姿畅想教研远航”的“名师沙龙”活动在苏州工业园区星港小学顺利开展。首先由星港小学的沈晓琴老师和名师工作室成员黄妹芳老师对三年级的《小露珠》一文进行同题异构。两堂课由于两位老师教学理念的不同上出了不同的味道。紧接着,全国著名特级教师薛法根对这两堂课进行了细致入微地剖析。他分别从教学内容的选择、教学方法和策略的运用,以及两堂课存在的问题,并且如何解决等几方面展开了评述。

51026,迎着东升的太阳,裹携着一丝初冬的凉意,薛法根名师工作室的成员再度聚首在舜湖小学学习研讨。我们满怀期待,仰视着智者,老师执教示范课《清平乐 村居》。课堂一如往常的清而简,老师看似随意实则用心地将字词句文诠释得淋漓尽致。

611月22,我们语文教研组进行了第五次的活动。本次活动先由沈月静主任进行《青海高原一株柳》的课堂展示。

712月7,我们语文教研组进行了第七次的活动,本次活动由骨干教师黄妹芳老师执教二年级课文《小动物过冬》。黄老师上课非常的亲自然,在整个教学中注重对学生的朗读训练,从词语的教学,引导学生看图想象画面进行有感情的朗读;引导学生理解词语后,带着自己的感受进行朗读;在课文教学中,也通过多种方式,抓住人物的表情、语气等进行有层次地对学生进行朗读训练。把朗读训练始终贯穿在整个课堂教学之中。


 

二、本学期课题研究主要成果

1 《青海高原一株柳》教学实录发表于《小学语文教师》

2  参加苏州市教科院组织的网络平台建设录像课拍摄

3 《学习一种思维 邂逅一份美丽》获教海探航征文一等奖

4.镇江交流活动中执教《夹竹桃》

三、课题研究存在问题及改进措施

   本课题为《智慧解放教育理念下的小学语文组块教学的实践研究》的子课题,能切入实践进行研究,但是没有寻求到一个具体可操作的路径去研究。

在下一阶段的研究中,主要调整如下:

1课题研究的方式继续改进,需多开展走出去的方式,拓宽研究组成员的视野。

2 寻找一种视野,把关注教的活动转向“以学生学为基点的活动”,王荣生教授和吴忠豪教授理论中寻求研究的突破,使教学内容的研制更切合学生。

3.扎实基础理论的研究,阅读《语境学》等著作,夯实研究成员的理论基础。

4 所实践研究中得出的成果没有进行系统的提炼,应进行归类提炼后,寻找出具有规律性的有价值的内容。