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劳动是最好的教育

 

时间: 2019年2月27日
出处: 盛泽小学科教处
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    习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。他在讲话中强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

   “教育必须与生产劳动相结合”曾经是学校教育的一个基本原则。随着时间的推移,劳动教育逐渐被悬置,成为今天教育的一大痛点。我们把应对考试这件事做到了无以复加的地步,而劳动这一传统的美德却在学校里渐行渐远。人们在不经意间把主要精力都放在了学习上,家庭里父母习惯于包办,学校里老师习惯于“退而求其次”,以至于日常的劳动被弱化,甚至把劳动当惩罚的手段,所以今天的学生距离劳动的环境越来越远。

   实际上,在2013年六一儿童节前夕,习近平总书记就曾指出,“少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”,强调“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”,希望广大中小学生“从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮着做,公益的事争着做”。

   新时代的教育要矫正“错位”的教育,要拉长“短板”的教育,要破解“瘸腿”的教育,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。这就要求中小学教育工作者重拾劳动教育,擦亮劳动精神。

   劳动是最好的教育。劳动即教育。劳动教育是基础性教育,它可以促进德智体美协同发展。劳动教育做好了,可以更好地实现“以劳立品,以劳树德,以劳修行,以劳启智,以劳健体,以劳育美,以劳为乐”的综合效果。会劳动的人往往是会学习的人。中小学要引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观,把劳动作为最好的教育,真正做到“五育并举”、全面发展。

   劳动是一种生活。劳动教育不是去开设多少相关的课程,而是让学生从身边的“小劳动”做起,让劳动成为一种生活。陶行知当年倡导共教、共学、共做、共生活,他曾创编过一首儿歌:“流自己的汗,才能吃自己的饭, 自己的事你得自己干。”中小学生可以在劳动中学会自主,学会合作,学会主动做事情。学会劳动就学会了生存,学会了生活。

   劳动是一种精神。我们常说,有一种美叫劳动美,有一种精神叫劳动精神。劳动才能有所得,才能有所获。每一位学生首先要做好一名劳动者,成为自食其力的劳动者。做好劳动教育就是培养学生生活自理能力,从而在劳动中发现生活的美,在劳动中体验收获,感知收获的快乐,让劳动精神滋养学生生命的完整成长。

   当我们重视劳动教育时,有一点值得警惕,那就是不要将劳动教育过度课程化,更不要将劳动教育纳入考试。因为一旦被考试,就可能被异化,就可能被窄化。劳动是中华民族传统美德,重视劳动不只是学校的事情,全社会都要重视劳动,让劳动变成学生生活的需要、成长的需要。如此,劳动才可能成为最好的教育。

《中国教师报》2018年1114日第16 版名:文化