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从小悦读,涵育书香人生 ----盛泽小学第十三届“金丝语”阅读节活动方案

 

时间: 2019年3月1日
出处: 盛泽小学科教处
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一、指导思想

读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。激励和引导学生多读书、读经好书,培养阅读兴趣和阅读习惯,对于学生文化素养的提高、全面健康成长具有极其重要的意义。为进一步营造良好的读书氛围,引导学生多读书、读经好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,充分享受读书和学习的快乐,结合我校实际,特开展第十届“金丝语”阅读节。

二、活动目的

1.通过好书推荐活动,让每位孩子明确读书方向,爱上读书。

2.开展亲子阅读、师生整书阅读、图书漂流、读书班队等活动,引导教师学生家长畅游书海,共同享受读书快乐,提高审美情趣和人文底蕴,养成良好的阅读习惯。

3.通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、绿荷作文、跳蚤书市等形式多样的读书活动,引导学生悦读书籍,快乐成长。

4.促进学校内涵建设,文化发展,提高办学品位,努力营建“书香型校园”。

三、活动主题

牵手好书,与经典同行,绘人生底色

四、活动时间

315日——420

五、活动安排

(一)启动阶段310日——315

    315日前完成班级图书角的布置工作

(二)阅读阶段318

1、每日一诵:

各班推荐一位国学小领读,根据班级或年级实际情况,整理每日诵读内容(或一首古诗或几句经典),由学生摘录于黑板报“阅读角”。早读课时间利用10分钟诵读,背诵,养成阅读经典的好习惯。(注:一二年级可由语文老师摘录,适当放宽时间要求)

2、每周一荐:

周五晨会为“每周好书推荐”时间,低年级由老师推荐,中高年级由学生推荐,写好推荐时间、推荐书名、推荐理由等,集成一个word文档(共4次)。

 

3、共读一本书

A  各班语文老师根据整书阅读书目,精心指导好读好一本书,组织好本班学生考查工作并做好评价反思。

B  开展35岁以下语文老师好一本书活动

4、“绿荷杯”作文大

A  教务处开展好作文大赛,组织三到六年级学生积极参与此次活动,并做好批阅评奖工作。

B  开展35岁以下语文老师水文比赛

(详见"绿作文杯大赛方案")

5、阅读书目(见整班读书安排表)

 

 


六、具体活动安排:

 

活动内容

活动要求

参与对象

活动时间

落实人

负责部门及领导

 

 

 

 

 

 

班级图书漂流

各班布置图书角,有书目及借阅制度和记录。

1-6年级各班

315日前

各班班主任

德育处

共读一本书

1、 各班根据课外阅读安排计划,指导好学生整书阅读,并做好相关资料的搜集整理工作。一书在卷考核、一书一指导一交流照片为据)四五六年级一书一后感选出优秀的交进行展)

2、开展35岁以下语文老师好一本书活动负责

 

全(体学生

全程

各体语文老师

戴玲娥、各年级1班语文老师

务处

 

 

科室

每日一诵

班在黑板一建立“诵读角"

天早晨750800详见方案内容)

体学生

文老师、班主任

务处

英语朗诵

五六年级每班推荐1名学生,借助广播展示英语朗读风采

班学生代表

英语老师、计振娟

教务

故事妈妈进校园

一年级故事妈进校园活动方案

年级

部自定公布

语文老师、级部副主任(俞丽君)、钮晓燕

务处

级部主任

“我讲童话故事”赛

见二年级“我讲童话故事”赛活动方案(决赛时必须能背,不能照读故事!!

年级

部自定公布

语文老师、级部副主任(陆伟红)、杨丽娟

务处

级部主任

经典诵读我能行

三年级经典诵读我能行动方案

年级

部自定公布

语文老师、级部副主任(盛玲娟)、肖

务处

级部主任

智慧读书——不动笔墨不读书活动

四年级“智慧读书——不动笔墨不读书活动方案

 

年级

部自定公布

语 文老师、级部副主任、潘

教务处

英语作文展评

班学生完成书香英语作班选出35优秀英语作文制作成电子稿展页,信息技术老师,制作成英语作文展页。

年级

沈孝忠、钱莹、晓芳

孝忠、教研组(计振娟

跳蚤书市

学生以小组为单位,将家中已阅读过,不再需要的图书带来,制作好推销展板或海报,在操场设摊,书市所得捐给班级,用于购买班级图书。

年级

部自定公布

主任、利芳

德育

务处

“我从书中来”名著人物秀

各班利用班队课、阅读课进行名著人物秀评比活动,从已读的名著中选择自己喜欢的人物,以表演的形式秀出人物特点。

年级

部自定公布

语文老师、级部副主任、沛清

六年级部

绿荷杯”作文大

A  教务处开展好作文大赛,组织三到六年级学生积极参与此次活动,并做好批阅评奖工作。

B  开展35岁以下语文老师水文比赛

 

务处

种活动成绩汇总、展评

 

 

4月中

 

务处

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6阅读节活动汇报评比

 

11-6年级各班根据要求,展示本班阅读成果(整书阅读成果汇报课、整书阅读成果展页)。

21-6年级根据活动安排,组织开展好各类诵读表演、年级班队、跳蚤书市等活动。

32-6年级整书阅读考查卷展示。

42级故事大王晨会巡演。(至少出一名)

5各班评出推荐1-2名“阅读童星阅读贤师、书香家庭、书香班级。

6故事

 

附阅读目录:

年级

学期

必读书籍

推荐书籍

自选书籍

一年级

二年级

上学期

《猜猜我有多爱你》

《爷爷一定有办法》

《我身边的大自然》

《发明家奇奇兔》

《逃家小兔》

《落叶跳舞》

 

下学期

《皮肤国的大麻烦》

《牙齿大街的故事》

《肚子里的火车站》

《神奇的校车》

《小猪唏哩呼噜》

《安徒生童话》

自选

三年级

上学期

《夏洛的网》

《长袜子皮皮》

《时代广场的蟋蟀》

下学期

《爱丽丝漫游仙境》

《皮皮鲁与童话节》

《绿野仙踪》

《列那狐的故事》

四年级

上学期

《青铜葵花》

《昆虫记》

《帅狗杜明尼克》

下学期

《草房子》

《海底两万里》

《草原上的小木屋》

五年级

上学期

《西游记》

《汤姆索亚历险记》

《野性的呼唤》

下学期

《小王子》

《城南旧事》

《金银岛》

六年级

上学期

《水浒传》

《鲁冰逊漂流记》

《明朝那些事》

下学期

《希利尔讲世界地理》

《狼王梦》

《童年》