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盛泽小学2018~2019学年第二学期工作总结

 

时间: 2019年6月29日
出处: 盛泽小学校长室
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做最好的自己

盛泽小学20182019学年第二学期工作总结

2019年,是一个新的起点,吴江区盛泽小学成为盛泽实验小学教育集团下的一所独立建制学校。对于教育工作者来说,我们的初心不变,我们的责任是教书育人。盛泽小学教师充满热情、积极投入于教育教学活动中,做最好的自己,为办好百姓家门口的好学校而不断努力。

一、 优化校园教育资源。

1校园环境。盛泽小学校园绿化环境优美,小桥、流水、亭廊和一草一木体现苏式园林的特色,也彰显出学校的文化特色。本学期教室环境现状进行了维修申请,暑期将重点进行教室内的墙面粉刷教室的文化环境更新。

2后勤保障。教师的办公条件也比较简陋,暑期拟将进行超越楼的办公室改建,逐步改善教师的办公条件。充分使用已有的教育场所和设备设施,并及时维护,确保消防、设施、校车、交通等安全,落实校园周边环境综合治理。本学期重点对校门口的上下学进行了调研和改善,通过在校门口两边增设隔离栏建设学生放学等候区,通过等候区的建设疏散家长和学生,有效改善了放学校门口的拥堵,确保学生的通行安全。另也增设学校停车场和校园的隔门,确保校园的封闭性管理。有效建立学校管理机制,执行食堂“五常法”,确保师生饮食、饮水安全。本学期对食堂也进行了多次检查和整改,加强物品摆放和食品存放的管理。严格遵守财政制度,规范教育经费的规范化使用和采购制度,勤俭办学。根据管理制度落实保安、保洁、食堂和图书管理等后勤岗位工作人员的培训和考核。

二、德育为教学保驾护航。

 1.一日常规。本学期积极落实日常行为规范,狠抓养成教育。通过 “年级周最佳”、“合众集优卡”、“成长护照”等开展争优创先活动,激发了学生的班级荣誉感,也通过晨间班会、年级大班队等活动培养学生良好品格的养成。 

2. 教育活动。安全无小事,本学期,学校开展了安全主题班会、苏州市安全教育平台100%完成传,每月组织安全疏散演练。学校还开展校园防欺凌活动,邀请法制副校长来校给学生将防欺凌的知识。通过安全展板的学习,加强了学生防溺水、防灾、防火、防欺凌等安全知识教育。健康第一,学校重视心理健康教育加强心理健康专题教育,用好心理辅导室,及时疏导学生中存在的心理问题,本学期有20教师报名参加集团的第二期心理健康教师资格培训。生活即教育,本学期开展了多项主题活动,如“寻找家乡的年味”、“ 学雷锋系列”、“传承红色基因祭扫先烈”等传统文化活动,也开展“社会主义核心价值观、八礼四仪”、 “珍爱生命 健康成长”等专题学习活动,同时也开展了义卖、环境保护、劳动技能大赛等活动。

3. 德育队伍建设。教即教育,本学期利用教师会议时间进行教育法规、师德规范、专题学习和讨论,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。班主任是班级的组织者、管理者和领导者。班主任的专业水平和管理能力直接影响着班集体的建设。本学期通过班主任例会、班主任经验交流会、班主任基本功竞赛等加强班主任的岗位培训和业务学习;同时也通过班主任中心组发挥骨干班主任的作用,在活动策划和组织中不断提高学校班主任队伍的管理水平。如本学期就是由各班主任小组分工合作、自主开展了 “明礼”“勤劳”“专注”为主题的德善品格系列活动。

4.办好家长学校。盛泽以工业为主,来自农村或外来务工人员家庭的学生占比较大,家庭教育缺失。家长急需获取新的教育理念和学校家庭教育指导支持。本学期通过家长学校、家长委员会等建立家校联系制度,也通过家长会、网络和家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。本学期我们每一个年级开展了共6家校学校活动邀请了国家心理二级咨询师家庭教育指导名师苗无名老师对家长做了家庭教育指导讲座。同时结合一年级入队、三年级成长典礼、五年级品格活动报告会让家长来到学校、走进课堂了解孩子在学校的学习成长情况有效地搭建了家校共育平台。本学期也通过家长督导团邀请部分家长对学校安全、校园防欺凌、食堂工作进行了督导,获得了家长的肯定与支持。

三、教学质量是学校的生命线 

1.开展教学研究活动。本学期,各教研组教研活动延续以往集体备课、试题研制、优质录像课观摩、骨干开课、联合教研、学情后记同题异构网络研讨等有效教研形式,同时以教育集团学科中心为依托,积极参与集团的“一课三磨”活动,主动承担开课和研讨任务。学校开展青年教师“一课三磨”、“一人一课”、“新教师课堂展示”、“师徒开课”、“骨干教师展示课”等教学研究活动。在课堂的自我研究和伙伴研究中不断提升教学专业水平,提高教师课堂教学水平及课堂实战能力。据教研组统计,本学期,学校共开展“一人一课”91节“一课三磨” 8人次,“骨干教师展示课”32节吴江区级开课7节。

2.发挥备课组功能。语数英各教研组分设年级备课组长教师在完成日常的教学常规外要充分发挥备课组的团队功能。本学期推行三单教学。课前先学预习单内容反馈练习单,巩固强化作业单,“先学后教、少教多学、以练促学”的教学策略,切实提高学生的学习积极性与有效性。一个学期下来,部分班级在三单教学制有效作用下,取得了明显的进步下学期我们将进一步发挥三单有效作用,让实实在在的“三单”行动,助力学校教学质量的提升。

3.教学质量常抓不懈。基于备课组开展教学质量反馈的研究,提高质量反馈的有效性。在每月质量监控调研后,我们要求教师及教研组及时进行教学活动的反思与改进,实行任课教师、年级部、教务处教学质量监控调研的三级汇总制,从不同层面、不同角度分析我们的教学行为,改进我们的教学手段,并召开了全校质量分析会,引领老师们及时了解到各科存在的问题,及时进行相应的教学调整,进一步增强了广大教师的质量意识。本学期教育局抽测五年级语文和数学两门学科,学校语文平均分高于区公办平均1.5分,数学平均分高于全区公办平均3.3分

4.教师专业素养提升为了教师的专业发展,学校通过请进来走出去,为教师学习搭建平台。如教育集团的各学科研究中心定期有专家来集团进行学科教学和专业指导。我们学校也聘请部分学科教研员来校进行指导。积极选派学科教师外出学习培训,本学期共计92人次参加区级以上的培训活动。

5.学生活动有序开展学校 基于“和合不同、因合致成”的办学愿景,继续传承学校优质校级社团开展“写字社团”、“盛川诗社”“象棋社团”、“邮语社团”、“集邮社团”、“小记者社团”、“合唱社团”、“舞蹈社团”、“编程社团”、“珠心算社团”等,扎实展开金钥匙科技竞赛辅导、电子小技师竞赛辅导,铅钢笔字备赛,田径、女篮、门球等队组训练的科学化、常态化、梯队化,积极应对区学生身体素质普测,引领学生养成健康的生活方式和科学健身的良好习惯,促进学生身心的全面成长,使各类社团活动切实由“时间型”向“效益型”转变,在参训率、时效型上下功夫。学校的本学期也开展了科技节系列活动。

四、科研是为了做更好的自己。

1.教科活动常规化本学期教科室跟通盛泽实验小学教育集团的主题“我心中的智慧教师”开展了目澜讲堂活动,同时我们将原来的教科沙龙活动也整合到了目澜讲堂活动中。开展了“我心目中的智慧教师”、 “智慧教师之班级管理经验分享”、 “对话学生需求的课堂管理,切实提升教育质量”三次活动。本学期开学初,教科室组织1-3上岗教师开展了读《教与育:名师谈家校教育》的读书交流活动。本学期读书社团开展了静悄悄的革命大师的教书生活》两次读书活动,并邀请了江苏省教科院基教所的王彦明博士来校进行指导。

2.课题研究有效有序基于学校“十三·”主课题《指向儿童需求:小学课堂学习支撑系统建设的研究》,精心制定学期研究计划,并以和合研究室为引领的课题组成员每月开展定主题的大型课题研讨活动。目前学有一位老师的课题获得苏州立项,此外还有22016年立项的苏州市课题2项中陶课题,12项吴江区学年课题。教师在行动研究中开展个人课题的研究,并完成网络化管理要求。

五、党群团凝聚教师“精气神”。

1.党建融入。我校党支部在吴江区教育局党委的正确领导下,认真贯彻党的“十九”大和教育局党委会精神,紧紧围绕“抓好党建促教学,围绕教学抓党建”这个指导思想,持续开展“两学一做”学习教育活动,切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设,不断提升学校党建工作整体水平。1认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,推进“两学一做”学习教育常态化。学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式,认真学习习近平总书记系列讲话精神,着重学习了习近平总书记关于基层党建工作的指示,进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和条例等内容。2推进党支部规范化建设。认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”等,以规范的制度提高党内生活质量。2019年上半年,我校共组织召开支部党员大会两次,支部委员会六次,党小组会六次,提升了党支部的组织力,增强了全体党员的政治头脑。3抓党建促进脱贫攻坚工作的有效开展。我校党支部积极联合目澜社区开展“不忘初心,牢记使命,爱心邮包助力精准扶贫”主题党日活动,通过精心组织,认真筹划,真抓实干,在大家的努力倡导下,社区居民纷纷献出爱心,共募集爱心邮包13个,学生代表于钱宸与目澜社区骆骏书记、山塘社区陈瑶书记、镜湖社区谢永康书记,送到中国邮政集团苏州市盛泽支局李勇主任手中,大家的爱心将委托中国邮政进行传递。3统筹推进基层党建工作,促进党建工作有条不紊地开展。2019年春初,组织全体党员深入贯彻落实《吴江区教育系统党建工作座谈会》会议精神,观看两会会议,学习两会精神,根据《吴江区教育系统党建工作和党风廉政建设责任制考核细则》,查找工作中的不足之处,由专人负责完善整理档案,使我校党建工作形成制度化,常态化,有条不紊,扎实有效地开展。  

2.群团主动。团委、少先队和教育工会等群团组织,要根据上级领导部门的要求和党支部的领导下,高质量完成各项工作任务。群团组织要关心每一位教师和团员的生活和工作,群策群力创造条件开展各类活动,丰富教师的校园生活,增强教师的归属感和幸福感。

六、对外宣传与交流

学校充分利用利用网络这一平台积极宣传学校的特色文化建设,同时做好吴江教育信息网优秀新闻的报送和外媒宣传的上报工作。本学期一共推送了42条微信,多条学校新闻和微信被吴江录用。

学校也加强校际间交流,本学期桂林英语名师工作室来校进行了教学交流活动,也承办了吴江区英语师徒结对课堂研讨活动,民工学校也来校开展了数学学科的教学与研讨活动。

七、学期成果

基本功:9位教师获得一等奖11位教师获得等奖

赛课:沈娟评优课一等奖。

论文:省市级刊物上发表论文近30篇,区级以上论文获奖16篇

学生获奖:

团体篮球队获吴江区小学生篮球比赛女子组第一名田径队吴江区小学生田径比赛团体第五名象棋获吴江区小学生象棋比赛团体第二名合唱社团获吴江区二等奖,舞蹈获吴江区二等奖,

个人全国语文规范化知识大赛中,全国一等奖2全国二等奖5人全国三等奖11人。吴江区青少年电子百拼比赛 3人获区二等奖4人获区三等奖。吴江区青少年机器人创客大赛,获二等奖7人;苏州市青少年机器人比赛,获一等奖5人二等奖1人,三等奖2人绘画作品获一等奖2个,书法获二等奖2个。

                                                 吴江区盛泽小学

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