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未来的教育与现实的我 ——盛泽小学读书社团开展读书交流活动

 

时间: 2019年9月11日
出处: 盛泽小学科教处
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911日上午,盛泽小学读书社团的老师齐聚目澜校区三楼西会议室开展了读书交流活动。此次活动再次邀请了江苏省教科院的王彦明博士来校进行指导,盛泽小学读书社团的成员参加了本次活动。

在王博士的组织下,读书社团的成员就暑假期间阅读的《未来简史》提出问题,并谈谈自己的看法。对于这样一本信息量巨大的科技理论类著作,老师们能读下来也是不容易的,带给大家的感触也是深刻的。《未来简史》主要讲述了以大数据、人工智能为代表的科学技术发展的日益成熟,人类将面临着从进化到智人以来最大的一次改变,绝大部分人将沦为无价值的群体,只有少部分人能进化成特质发生改变的神人。 未来,人类将面临着三大问题:生物本身就是算法,生命是不断处理数据的过程;意识与智能的分离;拥有大数据积累的外部环境将比我们自己更了解自己。如何看待这三大问题,以及如何采取应对措施,将直接影响着人类未来的发展。老师们提出了很多问题,比如:依赖数据到底是好是坏?”“如果以后学生获取知识,只要将芯片植入大脑,那么教育该何去何从?”“未来的孩子需要具备哪种能力?”“未来的教师又该如何教育学生?教给孩子什么东西才是最重要的?”“人工智能是否会取代人类?等等,一连串的问题,王博士都进行了一一的解答。也有老师谈了自己的感想,认为未来万千变化,我们如何去面对、去适应未来,唯有终身学习,不断保持自己的灵活性;未来的学生,就算是现在的学生,他们的信息量也是大得惊人,我们老师不能再用以前的方法去教育现在或者是未来的孩子了,一定要懂得创新,敢于挑战,运用新的方式方法去教育孩子。

王博士针对老师们的读书感悟,给大家提出了四点建议,一要转变教育的观念和思维;二要充分了解和尊重学生;三要不断地学习和运用融媒体;四要改变教育方式。最后王博士又给大家布置了新的阅读任务,希望大家能够坚持读书,读得深刻。

本次的读书交流活动,可谓是脑洞大开,探索了人类的未来,教育的未来,让每位成员都警醒地认识到了知识和学习的重要性,不学习将来就会被社会淘汰,教师也有可能会失业。努力应该从当下开始。